日本特殊教育專家湯淺恭正教授訪問我所


  2014年3月28日,應國家哲學社會科學基金一般課題“促進殘障學生就業和社會融合的實踐研究”課題組邀請,日本大阪市立大學特殊教育專家湯淺恭正(Yuasa Takamasa)教授一行3人訪問我所。職成教所副所長陳嵩、辦公室副主任張鳴及課程研究室主任、課題組負責人董奇及課題組其他成員接待了湯淺恭正教授。雙方就特殊教育政策、教育教學、相互合作等方面進行了深入交流。華東師范大學陸素菊教授陪同訪問。上海市特教研究所、市盲童學校、華東師范大學附屬盧灣輔讀學校、聾啞學校、各區輔讀學校、啟智學校、啟音學校和特殊教育指導中心等代表和教科院同仁約70余人參加了交流。
  陳嵩副所長對湯淺教授的來訪表示熱烈歡迎;董奇副研究員向湯淺教授和參會老師介紹了“促進殘障學生就業和社會融合的實踐研究”課題的開展情況,包括課題實施的背景、目的、意義以及研究內容等,著重介紹了課題調研的初步統計分析情況。湯淺教授介紹了他們近日來在上海考察后的體會,并做了題為日本殘障兒童教育概況的報告,對日本特殊兒童教育狀況進行了詳細闡述。報告介紹了日本特殊兒童受教育的基本情況:在殘障學生入學之前,日本的民政部門會對其障礙程度進行評估,然后根據不同的程度,采取不同的教育方式。日本的特殊兒童教育分為高中部、初中部、小學部三個階段,在相應階段的教科學習都會根據本階段的標準設置,校內和校外課程相結合,幫助殘障學生健康成長,積極融入社會。會上,湯淺教授還與參會老師積極互動,引起陣陣掌聲。
  訪問期間,湯淺教授在課題組成員的陪同下對上海第四聾啞學校、上海特殊教育研究所、盧灣輔讀學校、上海市盲童學校、長寧初等職業學校進行參觀考察,還參觀了海倫路文化名人街、孫中山故居、豫園等處。他對上海特殊教育的發展和成果表示贊嘆和驚訝,對課題組階段性研究工作給予肯定,并表示今后愿繼續加強學術交流,進一步促進雙方在特殊教育領域的合作,并向日本同行介紹上海特殊教育的成果。
  
                                                  (韓保磊供稿)

 

 

 

 


  

 

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