2010年,是我們職成教研究所成立20周年。在院黨政領導下,我所堅持“政府導向、發展導向、市場導向”的辦所方針,在順利實現新老班子平穩過渡的同時,圓滿完成了年度科研工作及其他各項任務。

在課題研究方面,全年共完成科研項目33項,其中教育部和上海市教委委托的各類決策咨詢課題14項:

例如,教育部財務司委托的“中央財政支持職業教育實訓基地建設研究”,教育部高教司委托的“國家高等職業教育發展規劃研究”,上海市教委委托的“上海市職業教育和終身教育‘十二五’發展規劃研究”,并在上年度完成“上海市中等職業學校生均公用經費基本定額標準研究”的基礎上繼續完成“上海市托幼園所、小學與初中、普通高中生均公用經費基本定額標準及其調整研究”系列項目,以及“在滬農民工同住子女義務教育階段后的升學政策及可行性研究”等課題;還有教育部副部長魯昕主持的“職業教育公益性及其實現形式研究”中的經費結構分析專題和總報告部分政策建議、國務院參事黃堯主持的“職業教育全面協調可持續發展戰略研究”中的歷史與現狀專題研究等任務;還完成了上海市發改委委托的“上海市中等職業教育基礎能力建設(二期)規劃研究”、上海市建建交委委托的“上海建設交通行業職業教育‘十二五’發展規劃研究”、上海市市殘聯委托的“‘陽光之家’學員社會適應性和職業潛能測試研究”等項目,以及全國各地職業院校和相關機構委托的19個課題。

目前正在進行的課題有40項,包括教育部職成教司委托的“中等職業教育招生機制改革研究”,上海市教委委托的“上海市中等職業學校招生管理規定研究”、“上海市中等職業教育師資隊伍建設五年行動計劃研究”、“學習型組織結構和學習載體多樣性研究”等;一批規劃課題和來自江西、廣東、浙江、遼寧、河北、廣西、貴州等地委托的橫向研究課題也在進行中。

去年6月份,中央黨校第47期省部級領導干部進修班的7位高層領導同志在南京召開座談會,教育部魯昕副部長在會上當場調閱我所完成的職業教育經費投入和成本分析調研報告,給予高度評價,并點名要求報告執筆人張晨參加職業教育公益性研究總課題組工作;9月份,教育部高教司給我院發來專函,感謝我所馬樹超、郭揚、陳嵩、張晨參與全國高等職業教育改革與發展工作會議的政策調研、文件起草等工作,并特別說明這四位同志“在工作中表現出很高的政策水平和業務能力,嚴謹、敬業,為會議的順利召開作出了重要貢獻”;11月份,上海市召開學習型社區建設推進大會,我所顧曉波等承擔了市委殷一璀副書記講話等相關重要文件的起草工作;12月份,教育部又在上海召開全國中等職業教育改革創新會議,我所也積極配合市教委參與完成了有關調研和文件起草工作。

2010年我所科研成果質量看,表現為五個最多:一是成果獲獎最多,在第二屆中國職教科學研究成果獎評審中,我所人員獲得兩個一等獎、兩個二等獎,在中國職教學會規劃項目評審中,我所人員執筆完成的研究報告分獲一、二、三等獎各一個;二是出版著作最多,全年共出了10本書,除兩本文集外其余8本都是專著;三是發表具有影響力的文章明顯增多,遍及《人民日報》、《解放日報》、《文匯報》、《中國教育報》等重要報刊,還有多篇論文被有關雜志列為期刊頭條;四是在有關學術年會和國際國內論壇上發表主題演講的人次也比往年增多;五是我所承擔有關學會、協會的立項、評審、管理等工作出色,多次得到有關領導的高度肯定,我所在全國基層職業院校的影響也空前擴大。這些成績,很大程度上得益于我們優化科研運作機制的實踐探索,例如鼓勵中青年科研人員擔任項目主管,并安排他們在全所進行匯報交流,實施所領導科研通報制度,開展課題顧問和實習帶教工作等。

隨著科研任務日益繁重,我所適應新形勢的要求,探索把開展政治思想工作與關心職工生活和提高科研成效結合起來。例如,結合學習全教會、上教會和全院科研工作會議組織網上筆談,結合世博平安志愿者安保活動開展精神文明建設交流,結合上海市學習型社區建設推進大會組織開展政治兼業務學習等。2010年下半年黨政班子調整,前任所長和書記同時卸任上調院部工作,全所人員給予了充分理解和大力支持,大家思想狀態穩定,各項工作有序運行,體現了全所人員的良好素質和團隊精神。年末,我所被評為院級文明所,政策研究室、終身教育研究室還同時被評為文明室。由于2006年我所課程研究室、發展規劃研究室已分別被評為市級和院級文明室,所以目前我們全所已經實現了全部4個研究室的文明室建設全覆蓋。

我所存在的問題與不足,首先是科研團隊整體實力有待提高。從我所目前在上海和全國的地位和持續發展的高度看,現有人員科研素質和能力還有不足,個別同志有時精力不夠集中,部分青年科研人員自我加壓不夠。其次是學科帶頭人的帶教作用有待進一步加強。由于與青年科研人員之間還缺乏良好的互動機制,往往單純忙于應付項目任務,而缺乏對青年同志的具體帶教和實際幫助。更重要的是,新班子成立后由于經驗不足,管理上基本沿用以往的做法,工作上主動性不夠,被動應付較多,時有滯后現象,科研和管理工作還需進一步協調發展。

關于新的一年的工作,我們的初步設想是:

1.繼續鞏固學習實踐科學發展觀活動成果,認真落實整改方案各項要求。進一步聚焦所的發展瓶頸問題,理清思路目標,落實發展舉措;所班子進一步落實分工協作、責任到位,以加強隊伍建設,提升隊伍整體水平為核心,帶動科研成果質量有新提高。

2.堅持以決策咨詢研究為中心,高質量完成好各類科研項目。全力做好上級部門委托的重大課題和各項決策咨詢項目。重點以政策和規劃研究領域的項目成果為載體,進一步提升我所在上海和全國的影響和地位,繼續擴大所的功能輻射。

3.進一步加強和完善制度建設,處理好重點團隊建設與全所人員發展的關系。繼續推進青年科研人員承擔項目主管制度,以及相應的學科帶頭人顧問帶教制度,力爭對每一個青年同志面臨的不同情況提供有針對性的幫助;開展科研沙龍等活動,促進信息溝通,推進完善職成教一體化的科研管理,努力形成兩個重點建設的大團隊與若干相對獨立的小團隊和諧發展的局面。

4.繼續加強學習型組織和所的凝聚力工程建設。深入關心職工學習與生活,改善班子成員與職工談話交流制度,更多地通過安排家訪、組織集體活動等其他形式加強思想工作,并在經濟條件可能的情況下努力提高職工收入水平。進一步加強黨員思想教育和管理,發揮黨員干部在科研與服務工作中的表率作用,做好積極分子培養工作。同時,努力將政治學習與業務學習有機結合起來,團結全所群眾促進各項工作協調發展。

2011年,在明確“十二五”發展大目標的前提下,在院部統一決策與全所人員積極配合下,我們有信心進一步增強凝聚力、提高執行力、激發戰斗力,取得更加出色的成績。

2011121  

 

 

 

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